Fred het ( heel erg eigenwijze ) Hert - 2 Delen - NIEUW
2 Hardcovers gekocht bij de opheffingsuitverkoop van een boekenwinkel, algeheel in absolute nieuwstaat, zonder inschrijvingen.
- Boek 1 - Fred zoekt Vriend- 38 blz.
- Boek 2 - Fred wil ook naar school - 38 blz.
De succesvolle prentenboekenreeks over Fred het (heel erg eigenwijze) hert, geschreven en geïllustreerd door Pépé Smit en uitgegeven door Uitgeverij De Harmonie, valt op door de unieke interactie tussen de personages en de maker, de absurdistische humor en subtiele, herkenbare boodschappen voor jonge kinderen.
Hieronder vindt u het volledige overzicht van alle delen, de kenmerkende tekenstijl en de onderliggende boodschap van de serie.
📚 Alle delen van de serie (op volgorde)
De boekenreeks rondom Fred en zijn vrienden (zoals Konijn, Uil, en Evert-Jan de poepvlieg met smetvrees) bestaat uit de volgende avonturen:
- Fred het (heel erg eigenwijze) hert (Het debuut waarin Fred weigert zich zomaar in het bos te laten tekenen en liever handen en schoenen wil).
- Fred kan niet slapen
- Pluis is het zat (Focus op Freds vriendinnetje Pluis)
- Fred wil ook naar school
- Fred zoekt vriend
- Fred en de rare vogel
- Fred en de (bijna mislukte) verjaardag
- Fred en het iets (Over Fred die een sombere bui op zijn rug heeft)
- Fred zet een schoen (Sinterklaas-editie waarin Fred zijn eigen blauwe gympen terug wil)
🎨 De Tekenstijl: Speels, analoog en interactief
De illustraties van Pépé Smit zijn direct herkenbaar en breken op een slimme manier met de 'traditionele' wetten van prentenboeken:
- Materiaalgebruik: Pépé Smit maakt haar basistekeningen en schilderwerk analoog met potlood, gouache (plakkaatverf) en vetkrijt, waarna ze digitaal via Photoshop en InDesign worden nabewerkt. Dit geeft de boeken een warme, ambachtelijke en vrolijk gekleurde uitstraling.
- Meta-fictie (Interactie met de maker): De grootste visuele grap is dat het verhaal onder je ogen ontstaat. Fred bemoeit zich actief met hoe hij getekend wordt. Vindt hij zichzelf te tuttig of te klein? Dan gaat hij demonstratief op de grond liggen en staakt hij het verhaal tot de tekenaar hem aanpast (bijvoorbeeld door hem handen te geven in plaats van hoeven).
- Tekst in de tekening: Terwijl de formele verteller bovenaan of onderaan de pagina staat, staan de uitspraken en eigenwijze opmerkingen van Fred handgeschreven direct bij zijn karakter in de tekening. Het lettertype verandert mee (wordt bijvoorbeeld groter of dikker) als Fred boos is of hard roept.
💡 De Boodschap: Autonomie, humor en emotionele ruimte
Hoewel de boeken vooral erg grappig en absurd zijn, dragen ze waardevolle boodschappen uit voor peuters en kleuters (groep 1/2):
- Identiteit en Autonomie: Fred is het ultieme voorbeeld van "lekker eigenwijs zijn". Hij laat zich niet in een hokje plaatsen en durft te vragen waarom de wereld is zoals hij is (bijvoorbeeld: waarom moet een hert in het bos wonen?). Het stimuleert kinderen om zelfstandig na te denken en trouw te blijven aan hun eigen wensen. [1, 2, 3, 4, 5]
- Ruimte voor moeilijke gevoelens: In recentere delen, zoals Fred en het iets, snijdt Smit op een lichte manier zwaardere onderwerpen aan. Het boek laat zien dat iedereen – ook een kind – wel eens een dag kan hebben waarop je nergens zin in hebt en een zwaar gemoed voelt. De boodschap is geruststellend: zo'n bui mag er zijn en gaat met hulp van een vriendje (Konijn) ook weer voorbij.
- Relativeren met humor: Door humor in te zetten maakt de serie serieuze situaties (zoals ruzie maken, jaloezie, niet kunnen slapen of somber zijn) bespreekbaar en behapbaar voor jonge kinderen